Henry Zuñiga Palma

El paradigma pedagógico mediante el cual nuestra universidad aborda el compromiso social de impartir educación superior y que orienta sus actuaciones misionales, es tema a tratar a través de sus componentes en este espació de intercomunicación. Aspectos relacionados con ciclos educativos, flexibilidad curricular, créditos y formación por competencias, como propuestas de organización curricular, operativas y administrativas, son tema de interés en este espacio de discusión.

Contenido

1. Marco teórico.
2. Marco conceptual.
3. Objeto de Trabajo.
4. Problemática Ambiental/ Pensamientos.
5. Estrategias Ambientales del proyecto.
6. Competencias de Formación en el proyecto .
7. Currículo pensamiento simple vs pensamiento complejo.
8. Ejemplo de Cómo se Organiza un Proyecto Formativo en Currículo Pensamiento Complejo.

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