Moderan: Marcela Tristancho y Karina Bothert.
Mecidos por la cadencia de los ríos mientras viajan en pangas, potrillos, chalupas, chivas o buses escaleras, o quizás mientras se deslizan por las montañas o recorren los bosques, selvas, desiertos, sabanas, páramos y otros paisajes y ecosistemas de nuestra rica e intrincada geografía, niños y niñas de Colombia, crecen y afianzan sus voces desde los territorios. Algunos, como los niños nacidos en el Pacífico, son ombligados a los lugares en donde han sido alumbrados, mientras que otros van incorporando los sentires y sabores de los territorios y maritorios que los han visto nacer, de muy distintas maneras.
Desde el énfasis de investigación de “Lenguajes y saberes”, estudiantes y docentes nos hemos venido sintonizando con las voces infantiles y con las diferentes maneras en las que viven y se afianzan en sus apropiación de los paisajes bioculturales, las tradiciones, las costumbres y los saberes, entre otros. En este sentido han surgido investigaciones como: Voces de niños y niñas sobre su hábitat -el río Amazonas- y la incidencia del cambio climático en sus vidas, de Camila Arevalo, que nos alertan acerca de la importancia del cuidado de lugares de los que somos guardianes y que representan reservas para la humanidad.
Como parte de este proceso de cuidado y alerta del planeta nos adentraremos, también, a las maneras en las que niñas y niños van incorporando acervos a la vez que construyen, apropian e interiorizan formas de vivir y de entender y hacerse parte de lo lugares que habitan, construyendo de esta manera una idea de identidad y de patrimonio. Para ello escucharemos, a partir de la investigación de Camila Araque, los relatos de niños y niñas sobre los riesgos. Una mirada desde la Colombia Profunda. Cauca, Chocó y Norte de Santander.
Nuestra travesía nos llevará luego las tierras de los wuayunaiki, en el extremo norte de nuestro país, para encontrar los relatos sobre la Infancia de niños y niñas de dos comunidades de la alta Guajira, entretejidos por Diana Katherine Barbosa y Daniela Torres, para finalmente retornar al Altiplano Cundiboyacense y acercarnos a las experiencias y saberes de niñas y niños sobre el tejido de esparto en Cerinza, Boyacá, de la mano de Elizabeth Santos Chinome, Lourdes Elena Díaz Santos, Ivonne Natalia Ramírez Frasser
Agenda
8:50 Presentación de la mesa
9:00 a.m. Voces de niños y niñas sobre su hábitat -el río Amazonas- y la incidencia del cambio climático en sus vidas. Camila Arevalo
9:20 a.m. Relatos de niños y niñas sobre los riesgos. Una mirada desde la Colombia Profunda. Cauca, Chocó y Norte de Santander. Camila Araque
9:40 a.m. Relatos sobre la Infancia de niños y niñas de dos comunidades de la alta Guajira Diana Katherine Barbosa y Daniela Torres
10:00 a.m. Experiencias y saberes de niñas y niños sobre el tejido de esparto en Cerinza, Boyacá. Elizabeth Santos Chinome, Lourdes Elena Díaz Santos, Ivonne Natalia Ramírez Frasser
10:20 a.m. ANDAREGUEAR Una apuesta por el derecho a la ciudad ruralidad con niñas, niños y adolescentes . Diego Briñez Yunado y Johan Ruben Romero Rodriguez
10:40 a.m.: Diálogos, preguntas y comentarios.
11:10 a.m.: Presentación de conclusiones